CARACTERÍSTICAS DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Participativa

Las personas implicadas tienen que participar de forma activa, es crucial en las decisiones que toman los jóvenes.

Objetiva

Debe tener en cuenta la realidad y el contexto del estudiante para poder guiar, así como las condiciones socioeconómicas de la persona o personas a orientar.

Interdisciplinar

A veces el orientador desarrolla tareas de pedagogo, en otras ocasiones de psicólogo o en otras de trabajador social.

Integradora

El estudiante encuentra su camino dentro del sistema, que se integra en lo establecido. Por lo tanto, la orientación busca evitar la exclusión social.

Científica

La orientación está fundamentada en un marco teórico.

Permanente

Algunos expertos afirman que es bueno que este acompañamiento se realice para todos los alumnos.

Formativa

Los orientadores tienen que estar siempre a la vanguardia de su profesión y ser conocedor de los cambios que se dan.

Dinámica

Debe adaptarse a los tiempos que corren y a los cambios que transcurren en la sociedad.

Sistemática

Este punto se relaciona con el científico; el proceso de orientación se realiza a través de unas fases establecidas.

Transformadora

La orientación puede cambiar por completo al estudiante, puede «abrirle los ojos».